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Mostrando entradas de 2013

TÉCNICAS UTILIZADAS EN LA ALIENACIÓN PARENTAL.

Las técnicas para conseguir la alienación pueden ser muy diversas y abarcan un amplio espectro de estrategias que van de los más descarado a lo más subliminal. Así, el progenitor aceptado puede simplemente negar la existencia del otro progenitor o etiquetar al hijo como frágil y necesitado de su continua protección, generando una estrecha fidelidad entre ambos. Puede transformar las diferencias normales entre los padres en términos de bueno/malo o correcto/incorrecto, convertir pequeños comportamientos en generalizaciones y rasgos negativos, poner al hijo en medio de la disputa, comparar buenas y malas experiencias con uno y otro, cuestionar el carácter o estilo de vida del otro, contar al niño "la verdad sobre hechos pasados", ganarse su simpatía, hacerse la víctima, promover miedo, ansiedad, culpa, intimidación o amenazas en el niño. También puede tener una actitud extremadamente indulgente o permisiva. Ref. Iñaki Bolaños. "El síndrome de alienación parental. descri

AGRESIVIDAD EN LOS MENORES Y ESTILO DE CRIANZA.

La crianza aporta mensajes y reglas que modulan el desarrollo de la personalidad de los menores. Estos mensajes tienen una influencia positiva o negativa sobre su conducta. El objetivo de este estudio empírico ha sido analizar las relaciones entre agresividad física y verbal de los hijos y las hijas y el estilo de crianza practicado por el padre y por la madre. Se ha realizado sobre una muestra de 2.788 alumnos entre 10 y 15 años, que cursan el tercer ciclo de Educación primaria (44%) y el primer ciclo de Educación secundaria (56%). de ellos, 1.412 son varones (50,6%) y 1.375 son mujeres (49,3%). Los resultados muestran que la agresividad de los hijos varones está más relacionada con los factores de crianza asociados a la madre, además de la inestabilidad emocional. En las hijas, ambos progenitores influyen por igual.   Autores: Ana Tur-Porcar, Vicenta Mestre, Paula Semper y Elisabeth Malonda. Universidad de Valencia. Ref. Psicothema 2012. Vol. 24, nº 2, pp. 284-288. "Crian

La bondad y la maldad: dos conceptos presentes en la literatura gótica tenebrista, la novela negra y los cuentos de hadas.

Los conceptos de Bondad y maldad, del bien y del mal, han sido una constante fuente de inspiración para la literatura de todos los tiempos. Son conceptos íntimamente ligados a la naturaleza del hombre, de hecho la crueldad o por el contrario la bondad o el altruismo, son conductas únicamente atribuibles al género humano. Quizás es   por ello que, supone un atractivo difícil de eludir para cualquier escritor que se quiera adentrar en los entresijos de la psique humana. Este ensayo trata de relacionar tres obras literarias, la primera es considerada la pionera de la llamada literatura gótica de ciencia ficción (principios del siglo XVIII), la segunda es a su vez pionera de la llamada “novela negra” (finales del XVIII) y la tercera referencia se adentra en el género infantil de los cuentos de hadas (mediados del XVIII). Me estoy refiriendo a “Frankenstein; el moderno Prometeo” de Marie Sally; “El extraño caso del Dr. Jekyll y Mr. Hide” de Robert Louis Stevenson; y por último, de “La bel

EL CUENTO EN EL QUE LA MADRASTRA MATÓ A CENICIENTA.

Creció en una gran ciudad del noroeste de España, en el seno de una familia burguesa y bien posicionada, desde pequeña sintió la necesidad de ser alguien importante, de ser valorada, de superar en prestigio a su padre. Su principal meta fue alcanzar la excelencia en todo lo que hacía, algo que trasladó también a su vida privada. Tras terminar sus estudios de derecho de forma brillante, inició una no menos brillante actividad profesional, pero nada parecía bastarle, nunca sintió que había superado a su progenitor y nunca sintió que se le reconociesen debidamente sus méritos. Por eso sabía que debía seguir esforzándose, seguir tratando de alcanzar esa excelencia que nunca llegaba a tocar con los dedos, debía mostrar al mundo lo valiosa que era, demostrar a su padre que ella era mejor. Era necesario extender su dominio más allá de su vida profesional y por eso eligió a un hombre sobre el que poder ejercer ese poder, un hombre sumiso y completamente entregado a su causa, alguien sob

PERSONALIDAD PATOLÓGICA: Caracterísiticas típicas de los patrones clínicos de la personalidad.

LA SEVERIDAD Y LA FUNCIONALIDAD DE LAS PERSONALIDADES PATOLÓGICAS.   La primera característica de los patrones típicos de la personalidad es la débil estabilidad (de la misma) bajo condiciones de estrés subjetivo. Al igual que todos los sistemas eficientes, las personalidades normales exhiben una integración funcional-estructural entre sus distintos aspectos. las personalidades no patológicas, por ejemplo, llevan a cabo un comportamiento que minimiza la incompatibilidad entre las necesidades del organismo y las demandas del ambiente, un proceso de retroalimentación negativa que mantiene la integridad de sus sistemas psíquicos. Las así llamadas personalidades patológicas, sin embargo, practican estrategias que inadvertidamente producen retroalimentación positiva, incrementando sus dificultades de adaptación. Al final, dada la facilidad con que los individuos ya de por sí trastornados se vuelven vulnerables a los eventos que reactivan el pasado, y dadas su inflexibilidad y la escas

TÉCNICAS Y PRUEBAS DE EVALUACIÓN PSICOLÓGICA EN GUARDIA Y CUSTODIA DE MENORES.

TÉCNICAS Y PRUEBAS DE EVALUACIÓN PSICOLÓGICA EN GUARDIA Y CUSTODIA DE MENORES.   ASPECTO PSICOLÓGICO PRUEBA   Dinámica relacional interprogenitores     ASPA     Dinámica relacional Parento-filial   Test de la familia. Listado de preferencias Infantiles. Escala de Creencias Infantiles sobre el divorcio parental. Escala de comunicación padres-adolescentes Inventario de percepción de los padres. ESFA.     Estado Mental   MMPI-2-RF MCMI-III PAI RORSCHACH SCL-90-R     Estructura de la Personalidad     CUIDA 16PF     Estilo Educativo   ESPA29 PEE PARI     Nivel de Adaptación Infantil   BAS 1,2 BAS 3 TAMAI CBCL MACI     Habilidades Parentales     Listado de Tareas de Cuidado Infantil.  Fdo. Ignacio González Sarrió. Psicólogo. Perito Forense. grupop

DISTORSIONES COGNITIVAS.

DISTORSIONES COGNITIVAS Las distorsiones cognitivas son pensamientos distorsionados sobre la realidad. Filtraje o Abstracción selectiva: Selección en forma de visión de túnel, de un solo aspecto de una situación. Ejemplo: "soy un desastre, he perdido el paraguas". Descalificación de lo positivo: Desvalorizar aquellos aspectos positivos propios o de los demás. Ejemplo: "Me ha salido bien la cena, pero fue de chiripa". Pensamiento polarizado (blanco o negro): Valoración de los acontecimientos en forma extrema sin tener en cuenta aspectos intermedios.   Ejemplo: "o saco un sobresaliente en el examen o seré un fracasado". Comparación: Tendencia a compararse con los demás de forma negativa. Ejemplo: "Aunque me esfuerzo, no consigo ser tan eficiente como mi compañero". Sobregeneralización: Sacar de un hecho general una conclusión particular sin base suficiente. Si ocurre algo malo en una ocasión, se esperará que ocurra una y

MECANISMOS DE DEFENSA: DSM-IV.

  MECANISMOS DE DEFENSA EN SIETE NIVELES (DSM-IV) NIVEL ADAPTATIVO ALTO CONFLICTO EMOCIONAL Y ESTRESANTES PROCESO CONDUCTA OBSERVABLE O SÍNTOMAS Afiliación Aislamiento, imperfección, Responsabilidad Compartir la ansiedad y las gratificaciones Formación de grupos de trabajo o solución de problemas; esforzarse Altruismo              Derrota en competición Sustituir la agresión y la competencia por el apoyo Ofrecimiento incondicional de ayuda Anticipación Amenazas repentinas abrumadoras Planear hechos y estrategias de enfrentamiento Predecir hechos probables y planear soluciones Autoafirmación   Miedo, ansiedad, cólera   Transformar el miedo, la ansiedad y la agresividad en expresiones socialmente aceptables Expresión de impulsos de una forma socialmente aceptable Autoob